古人云，问渠哪得清如许，为有源头活水来。教师是提高教学质量的源头活水，为提高教师专业素养，打造高效课堂，向课堂45分钟要质量，本学期职高部开展高效课堂实施课活动。

张主任首先阐述了什么是高效课堂，如何实现高效课堂。并提出了高校课堂实施课的要求。

朱占慧老师负责各科实施的安排和调度，对各组做了明确的分工和并对实施细则做了详细的解读。

高校课堂实施课分语文组，数学组，英语组，专业组四组展开。每组选派优秀教师实施，其他教师共同备课研课，聚力打造高效课堂。

教学新理念

课上老师们通过游戏、表演等形式充分调动学生们的积极性，激发学生们的学习主动性。孩子们思维灵动，配合默契，充分展现了以学生为主体的教学理念，并进行了形式多样的小组活动。

听课过程中，付校长同老师们一起聚精会神的听课，边听边记，全面了解教师的教学内容，教学方法，教学效果，教学准备等情况。并做了详细的听课记录。

高效课堂展示课后，老师们进行了集中评课，首先由上课老师进行反思，其他教师再从多角度，对每堂课进行评价分析，说出优点和存在的不足。

听评课后，由组长对本组实施课做出详细的总结，有助于日后老师们的学习和借鉴。

教学质量的提高离不开老师们的努力，更离不开教师团队的努力，本次活动的开展，不仅为教师提供了展示自我的平台，也为所有教师创设了学习互动的良好氛围。相信通过此次高效课堂展示课，我校教师的专业素养和教学水平一定会再上一个新台阶。