在这个知识更新迅速、技能要求日益提高的时代，职业教育扮演着至关重要的角色。作为职业学校的班主任，不仅是知识的传递者，更是学生品德、技能成长的引导者。为了提高班级管理水平，推进日常工作规范化，进一步提升23级班主任的业务能力，盐山县职教中心职高部高一年级召开全体班主任经验交流分享会。副校长史庆华主持会议。

      不同教育背景、各年龄段的班主任通过真实案例，交流思想、交换方法，在有效管理班级、激发学生学习兴趣、处理学生问题等方面总结出宝贵经验，共同提升班级管理水平。

       副校长史庆华做总结讲话。作为班主任，首先要做好班级文化建设，包括但不限于班歌、班训、班徽、宣誓口号等，让学生“乐在学校，爱在班级”，真正成为班级的主人翁，让学生有强烈的归属感和集体荣誉感是我们做好班主任工作的重中之重。同时也要学会用好身边的例子来对学生进行感恩教育，要学会利用好晚看这一重要途径来培养我校学生的精神“爱国爱家爱校”精神。学生每晚通过实时新闻了解国家大事，弘扬正能量，从而树立远大理想，实现人生抱负。

       其次，要注重引导和教育学生掌握良好的学习方法与学习技巧。学生的天职首先就是学习，文化建设到位，学生学习也会随之提高并稳定下来。同时也要做好班干部的培养，定期召开班干部例会，对班干部做好培训与引导，鼓励班干部做好每日总结。

       最后，要想成为一名优秀的班主任，要学会处理好六大关系。这六大关系分别是与学生、与家长、与领导、与科任老师、与其他班主任、与家人的关系。“亲其师，信其道”，只有学生和老师关系融洽稳定，家长才能更好地配合学校工作。做好学校工作的同时也不忘关心家人，家是我们每个人最温馨的港湾。

       通过此次交流分享会，我校班主任的业务能力得到显著提升。我们不仅看到了班主任们对专业成长的渴望，更看到了职业教育美好的未来。

       在推进职业教育高质量发展的征程中，班主任的角色至关重要。我校将以此次交流分享会为契机，携手并进，为培养更多优秀的技能型人才贡献力量！